說明： 一、 依據桃園市政府教育局 113 年 10 月 16 日桃教特字第 1130102343 號函辦理。 二、 資賦優異學生鑑定家長說明會： (一) 時間： 113 年 12 月 25 日 晚間 7 ： 00~8 ： 30 。 (二) 地點：文昌國中活動中心。 (三) 報名資訊：請點選網址 https://forms.gle/zqyo2m5SCWVGe58GA ，填寫報名資料即完成。 三、 數理資優營隊： (一) 時間： 114 年 2 月 5 日、 6 日下午 12 ： 45~17 ： 00 。 (二) 地點：文昌國中數理資優教室。 (三) 報名資訊：請點選網址 https://forms.gle/... 觀看完整文章

為讓道路交通安全觀念向下扎根，交通部已完成「小朋友的交通安全保衛戰」低年級懶人包及線上闖關遊戲，內容包含「安全的走路」、「安全過路口」及「乘車安全」等主題。 三、 請貴校運用學校網頁、社群媒體等多元管道，宣導相關資訊，以利學生、家長及老師運用。 四、 線上闖關遊戲： (一) 活動期間： 113 年 12 月 3 日至 114 年 1 月 5 日。 (二) 抽獎說明：完成遊戲並填寫抽獎資料後，將於 1... 觀看完整文章

本市 114 學年度國民小學各類資賦優異學生鑑定申請資格 為就讀本市之 113 學年度公私立國民小學二及四年級學生，訂於 114 年 2 月辦理初選及 3 、 4 月辦理複選；為使各國小親師生熟悉並了解旨揭鑑定相關事宜，發掘各類資賦優異學生，提供學生接受適性教育之機會，特辦理旨揭說明會，活動訊息摘錄如下： (一)參加對象：本市各國小二及四年級學生、家長及教師。 (二)日期： 113 年 12 月 23 日(星期一) (三)時間:晚上 7 時至 9 時 (四)地點:本校圖書室

一、參加對象：桃園市各高中、國中、國小學生，熱愛書法藝術者均可按組別報名參加。 二、比賽組別：(1)國小組 (2)國中組 (3)高中組 三、收件日期： 113 年 12 月 20 （星期五）起至 113 年 12 月 27 日（星期五)截止， (郵寄以郵戳為憑)逾期恕不受理。 詳細辦法如附件，有興趣參加比賽的學生請踴躍報名。

簡章如附檔，請參閱 說明： 一、依據「特殊教育法」、「殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」、「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦 法」、「 特殊教育學生及幼兒鑑定辦法」暨本市 114 學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定小組第 1 次會 議決議辦理。 二、旨揭鑑定相關訊息摘錄如下(詳如鑑定簡章)： (一)申請資格(申請者須同時符合下列 3 項條件)： １、設籍本市(有法定代理人或實際照顧者至少 1 人共同設籍)。 ２、年滿五足歲以上未滿六足歲(民國 108 年 9 月 2 日至 109 年 9 月 1 日出生)。 ３、身心發展狀況良好，具資賦優異特質且社會適應行為與國小一年級兒童相當... 觀看完整文章

說明： 一、 本館為推廣天文，特別於 113 年 12 月其中 2 個例假日舉辦「天文親子營」天文館一日遊活動；活動內容有天文主題課程（認識星座）、星座盤 DIY 與使用教學、參觀宇宙劇場與立體劇場 3D 影片欣賞、專人導覽解說展示場以及搭乘宇宙探險車等，一系列精彩豐富的內容十分適合親子同樂。 二、 檢附本活動簡章如附件。

說明： 一、 桃園市兒童美術館策劃「新說小百科」年度特展，與《漢聲小百科》為靈感，展出劉國松、黎肖嫻、貳進、黃千倫、許唐瑋、凌宗廷、王德瑜+林柏陽、走路草農 ∕ 藝團等八組藝術家的作品，透過錄繪畫、空間計畫、數位互動等不同當代藝術創作，透過獨特的個人經驗和多變的藝術形式「新說」知識可供自由觀看的視角。 二、 旨揭展覽自 113 年 12 月 4 日(三)至 114 年 3 月 17 日(一)於桃園市兒童美術館(桃園市中壢區高鐵南路二段 90 號)展出，詳情請至「桃園市立美術館」網站(https://t... 觀看完整文章

影片如下: https://shorturl.at/9XdtB

113 學年度幼兒園自辦招生錄取名單 呂◯昕 蘇◯諺 錄取以上 2 名幼生。

轉知衛生福利部宣導周知「為提升大眾對隱性障礙者的認識與瞭解之宣導影片」。 說明： 一、 依據本府社會局 113 年 11 月 15 日桃社障字第 1130099904 號函辦理。 二、 請協助於電子看板或網站刊登訊息，以提升各領域人員障礙意識，以利共同推廣友善身心障礙者之社會環境。 三、 旨揭影片已公布於該部身心障礙者權利公約（ CRPD ）資訊網「宣導專區」內，歡迎逕行運用，網址途徑如下： (一) 公車篇影片： https://gov.tw/nRp （備用連結： https://www.youtube.com/watch?v=GyeO4EaVXl4 ）。 (二) 餐廳篇影片： https:/... 觀看完整文章