一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 2 月 23 日臺教國署國字第 1110015183 號函辦理。 二、 旨揭工作坊推動教學素材於不同面向之使用模式並搭配網站資源互動討論及分享，以提升教師教學知能並運用於教學現場。 三、 本案因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，改為「線上工作坊」，相關資訊摘要如下，詳如附件： (一) 報名日期：即日起至 111 年 2 月 24 日（星期四）止。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市政府鼓勵原住民參加原住民族語言能力認證測驗獎勵要點」辦理。 二、 獎勵對象： (一) 設籍本市四個月以上，且具原住民身分、參加原住民族語言能力測驗(下稱族語認證)合格，就讀國內公(私)立國民中小學、高中(職)及大專院校之原住民學生。 (二) 設籍本市四個月以上，且具原住民身分、參加族語認證合格，非具前揭學生身分之一般民眾。 三、 申請期限及程序： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部 111 年 2 月 18 日臺教師(三)字第 1110017237 號函辦理。 二、 旨揭工作坊將以系統化課綱為本課程設計(Systemic Standards-based Curriculum Design ，簡稱 S2)模組之專業知能和「S2 課設學院」平台之實務操作經驗，協助學員建構素養教育課程設計的思維與技術能力，相關資訊如下： (一) 培訓對象：師資培育大學教授、學科中心教師、領域推動中心教師、輔導團教師及教育局處相關人員等。 ... 觀看完整文章