主旨： 檢送教育部委託辦理「115 年教師節敬師徵稿活動」辦法及海報各 1 份，請轉知貴校（園）所屬人員踴躍投稿，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部 115 年 7 月 2 日臺教師(三)字第 1152601813 號函辦理。 二、 旨揭活動辦法，摘要如下： (一) 徵文日期：自 115 年 7 月 1 日（星期三）起至 115 年 10 月 2 日（星期五）止。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依教育部國民及學前教育署 115 年 6 月 26 日臺教國署學字第 1150058692 號函辦理。 二、 旨揭學習單共分為國小中年級、高年級、國中及高中等 4 個版本，並已於教育部「防制學生藥物濫用資源網」提供線上填寫功能( https://enc.moe.edu.tw/article/296f1437-959b-4e93-9ac8-56d2fc05e426 學習單填寫網址如上

主旨： 函轉「2026 台東博覽會」宣傳海報電子檔及活動介紹各 1 份，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本府 115 年 7 月 2 日府文秘字第 1150183878 號函辦理。 二、 台東縣政府將於 115 年 7 月 3 日（星期五）至 8 月 20 日（星期四）辦理「2026 台東博覽會」，以「SLOW FOR LIFE」為主題，從慢經濟出發，結合永續發展、台東藍及南島文化等核心價值，邀請民眾走進臺東，重新認識地方的人文風景、自然環境與生活方式。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市 115 年度「AI 科技發展暨技職職業試探向下扎根夏令營」招生簡章 1 份，請鼓勵所屬踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本局 115 年 6 月 15 日桃教高字第 1150050538 號函續辦。 二、 為增強市民實作能力，探索本職學能以外之興趣及提供桃園市市民第二專長之學習管道，爰辦理旨揭相關課程。 三、 本案連絡人：本市龍潭高中實習處王組長，（ 03 ） 479... 觀看完整文章

主旨： 本局「2026 桃園兒童藝術節」活動宣傳相關事宜，請查照。 說明： 一、 本局為推廣兒童藝術啟蒙與在地藝文紮根，規劃辦理「2026 桃園兒童藝術節」，活動內容包含前導演出、兒童市集、小型表演 及主舞台大型演出，辦理相關資訊如下： (一) 前導演出： １、 活動日期及地點： 115 年（以下同） 7 月 4 日於大溪區埔頂公園天幕籃球場、 7 月 5 日於蘆竹區光明河濱公園天幕籃... 觀看完整文章

主旨： 有關本府文化局修正「2026 桃園地景藝術節」活動資料一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 本局 115 年 6 月 4 日桃教小字第 1150050685 號函諒達。 二、 有關本屆地景藝術節最新活動資訊、展區導覽、交通接駁及相關活動訊息，請以「桃園地景藝術節」Facebook 粉絲專頁 公告內容為準。 三、 檢附旨案主視覺電子海報及修正後活動資料各 1 份。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知「2026 臺灣繪果季」國產水果趣味繪畫比賽辦法 1 份，請轉知所屬報名，請查照。 說明： 一、 依據農業部農糧署 115 年 6 月 11 日農糧果字第 1151123485 號函辦理。 二、 為落實食農教育理念，引導國人深入文化底蘊和生活型態，回溯飲食、農業及環境之間的連結，透過舉辦國產水果趣味繪畫比賽，促使學童主動探索國產水果從產地到餐桌的無限想像，報名資訊說明如下： (一)... 觀看完整文章

主旨： 轉知本府社會局「2026 台灣設計展在桃園」志工召募簡章，請查照。 說明： 一、 旨揭活動預計於 115 年 9 月 22 日（星期二）至 10 月 11 日（星期日），在青埔、中原文創園區及周邊場域辦理，鼓勵所屬志工踴躍報名參與。 二、 志工服務時段如下： (一) 早班： 10 時至 14 時(4 小時)。 (二) 午班： 14 時至... 觀看完整文章

說明： 一、 為提升學童「正確用藥」觀念，特舉辦旨揭活動，讓學童藉由參加繪畫比賽，了解用藥安全的重要性。 二、 活動資訊公告於該署「藥博士 正藥說」Facebook 粉絲專頁（ https://www.facebook.com/share/p/1FrNPyFAy3/?mibextid=wwXIfr ）及台灣年輕藥師協會官方網站（ https://reurl.cc/9WNmLa ）。 三、 本案如有任何問題，請逕洽台灣年輕藥師協會... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部辦理 115 年「數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」一案，請協助宣傳並鼓勵學生踴躍報名參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部 115 年 5 月 21 日臺教學(三)字第 1152801749 號函辦理。 二、 隨著科技不斷發展與普及，數位/網路性別暴力已成為日益嚴峻的社會議題，教育部業連續 2 年辦理本項競賽，鼓勵學生將防治數位/網路性別暴力之方法及相關時事議題，轉化為兼具創意與倡議意涵的作品，為持續促進學生透... 觀看完整文章